Accompagner les enfants présentant un trouble du spectre autistique

Formation créée le 04/08/2022. Dernière mise à jour le 13/12/2024.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (22 avis)

Prochaine date

25/06/2026

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

7 heures

Accessibilité

Oui
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Accompagner les enfants présentant un trouble du spectre autistique


L’accompagnement des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA) nécessite des connaissances spécialisées et des compétences adaptatives. Ce programme de formation vise à apporter aux professionnels de la Petite Enfance des outils et des stratégies pour soutenir ces enfants dans leur développement, leurs apprentissages et leur participation au groupe.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les caractéristiques principales des troubles du spectre de l’autisme
  • Apprendre à reconnaître les comportements et les besoins spécifiques des enfants présentant des troubles autistiques
  • Développer des compétences pour adapter l’environnement et favoriser l’inclusion des enfants présentant des troubles autistiques
  • Connaitre des stratégies pour soutenir la communication et les interactions sociales
  • Mettre en place un projet d’accueil individualisé en collaboration avec la famille et les professionnels de soins

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnel(le)s petite enfance
Prérequis
  • aucun prérequis

Contenu de la formation

Introduction sur les TSA
  • Une histoire singulière
  • Définition actuelle
Comprendre des besoins et des comportements singuliers
L’accueil en établissement d’accueil du jeune enfant
  • Les missions des EAJE
  • Le travail collaboratif avec la famille
  • Les EAJE et les dispositifs de soins
  • Créer un environnement ajusté : - Développer des outils de communication - Comprendre l’importance des routines et de l’organisation

Équipe pédagogique

Psychomotricienne ayant une expérience de 10 ans dans le champ du handicap

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Évaluation des acquis tout au long de la formation grâce aux échanges et aux exercices d’application
  • Tour de table en fin de formation
  • Questionnaire de satisfaction du participant
  • Auto-évaluation des acquis avant et après la formation
  • A l’issue de la formation, le candidat se verra remettre une attestation de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques grâce à des supports vidéo, infographies, …
  • Exercices, mises en situation
  • Échanges, partages de pratiques
  • Salle équipée d’un écran ou d’un mur blanc, vidéoprojecteur, paperboard

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (22 avis)

Accessibilité

En cas de handicap nécessitant des conditions d’accessibilité spécifique et/ou des adaptations matérielles et pédagogiques, merci de contacter le formateur qui vous mettra en contact avec le référent de l’organisme de formation, le cas échéant

Prochaines dates

Accompagner les enfants présentant un trouble du spectre ...
le 25/06/2026 PARIS