Les Troubles du Neuro Développement du jeune enfant : identifier, orienter, accompagner
Version du programme : 1
Prochaine date
03/11/2027Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heuresAccessibilité
OuiÀ partir de
0,00 € Net de TVAÀ partir de
0,00 € Net de TVAÀ partir de
0,00 € Net de TVALes Troubles du Neuro Développement du jeune enfant : identifier, orienter, accompagner
L’accueil et l’accompagnement d’un jeune enfant présentant un retard de développement ou un développement atypique et de sa famille, représente un défi significatif pour les professionnels de la Petite Enfance. Cette formation vise à fournir aux professionnels les connaissances et les compétences nécessaires pour créer un environnement inclusif où tous les enfants, quel que soit leurs difficultés, peuvent s’épanouir et participer pleinement à la vie de groupe.
Objectifs de la formation
- Connaitre les outils de repérage précoces des troubles du neurodéveloppement de l’enfant
- Identifier les partenaires du médico-social sur le territoire pour orienter les enfants et leur famille.
- Comprendre les besoins de l’enfant et de sa famille pour accompagner le quotidien en crèche.
Profil des bénéficiaires
- Professionnel(le)s petite enfance
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
Définir la notion de Handicap
- Les différents types de handicap
- La notion d’inclusion
L’accueil d’un enfant en situation de handicap et de sa famille en EAJE
- Nos Missions
- Nos partenaires
- Une approche pédagogique adaptée : - Un environnement inclusif - Des outils de communication spécifiques - Des activités inclusives
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation des acquis tout au long de la formation avec la mise en place d’une carte mentale
- Tour de table en fin de formation
- Questionnaire de satisfaction du participant
- Auto-évaluation des acquis avant et après la formation
- A l’issue de la formation, le candidat se verra remettre une attestation de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques
- Discussion à partir de supports vidéo
- Échanges, partages de pratiques
- Salle équipée d’un écran ou d’un mur vide, vidéoprojecteur, paperboard ou tableau blanc
Qualité et satisfaction
Accessibilité
En cas de handicap nécessitant des conditions d’accessibilité spécifique et/ou des adaptations matérielles et pédagogiques, merci de contacter le formateur qui vous mettra en contact avec le référent de l’organisme de formation, le cas échéant