Les B.A.B.I : Comprendre et accueillir les Bébés Aux Besoins Intenses.
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Formation créée le 23/11/2020. Dernière mise à jour le 27/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Il existe des bébés dont la sensibilité si particulière les rend plus « exigeants ». Ces bébés aux besoins intenses vivent dans « l’hyper » : hypersensible, hypertonique... Leurs besoins s’expriment ainsi de façon plus extrêmes (pleurs, cris, demande forte de portage…) Les pleurs sont une façon pour eux de signifier une urgence dans l’assouvissement de leurs différents besoins. Ces bébés si particuliers ont été étudiés dans les années 1980 par William SEARS. Selon ce pédiatre américain, ils représentent environ 10% de la jeune population. En tant que professionnel de la petite enfance, vous pouvez donc être amener à vous occuper d’un enfant aux besoins si singuliers. Alors quelle réponse apporter à cette impatience et réactions fortes? Comment ajuster son positionnement sans se sentir fragilisé dans ses compétences ? Comment accompagner cette individualité dans le collectif ? Comment accompagner au mieux les parents d’un B.A.B.I ? Le B.A.B.I est un enfant aux besoins intenses, comment en tant que professionnel répondre à ses besoins et apprivoiser cette grande sensibilité ?
Objectifs de la formation
- Définir et identifier les caractéristiques bien particulières d’un B.A.B.I
- Savoir répondre aux besoins spécifiques d’un B.A.B.I
- Trouver une organisation d’équipe pour accompagner en collectivité d’un enfant aux besoins intenses
- Définir une posture professionnelle dans la relation Parents-B.A.B.I
Profil des bénéficiaires
- Professionels des EAJE
- Assistants maternels et gardes d'enfants
- pas de prérequis
Contenu de la formation
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Les 12 caractéristiques correspondants aux B.A.B.I selon le pédiatre William Sears
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Les causes et origines possibles qu’un enfant soit un B.A.B.I : hypothèses actuelles
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Poser un regard objectif sur le phénomène : l’échelle de BRAZELTON
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Notion d’intensité du B.A.B.I : chronologie et facteurs
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Prise en charge d’un B.AB.I : les clés pour accompagner au mieux l’enfant et faciliter son développement au sein d’un accueil collectif
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Accompagner les parents d’un B.A.B.I et être en capacité de le sconseiller et de les orienter pour valoriser les particularités de leur enfant
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Le B.A.B.I : un enfant avec des qualités
Éducatrice de jeunes enfants depuis 1999, Responsable d’un multi accueil à Paris, je suis formatrice depuis 6 ans auprès des équipes de structures d’accueil et assistants maternels. J’accompagne également les professionnels en VAE CAP AEPE, AP et EJE.
- Tour de table en fin de formation
- Questionnaire de satisfaction du participant
- Auto-évaluation des acquis avant et après la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation grâce aux échanges et aux exercices d’application
- A l’issue de la formation, le candidat se verra remettre une attestation de formation
- Documents supports de formation projetés
- Livret pédagogique
- Apports théoriques
- Étude de situations concrètes
- Échanges, partages de pratiques
- Quiz interactif