Les enjeux de l'enfance dans la construction de la personnalité

Par définition, la personnalité est ”ce qui appartient à une personne et ce qui fait qu’elle est elle et non une autre”. Mais qu’est-ce qui fait de nous des individus uniques ? Comparé à certaines espèces animales, nous, humain, avons un apprentissage très lent. Notre caractère met donc des années à se forger. Des études ont montré que dès 6 mois, les enfants présentent des différences de ”personnalité”, à cet âge, on parle plutôt de tempérament. Au départ, ces traits sont essentiellement d’origine génétique, mais très vite, l’environnement va les moduler. Grâce à la découverte de l’épigénétique, les chercheurs en biologie ont démontré que notre environnement modifie l’expression de nos gènes. Et un des factuers déterminants est l’environnement familial. Alors, sommes-nous voués au déterminisme ou bien pouvons-nous penser que tout est possible à tout âge, qu’aucun destin n’est bien sûr écrit à l’avance ? Est-ce que les difficultés vécues dans l’enfance, surtout dans les premières années, laissent des traces indélébiles à l’âge adulte s’exprimant par des comportements violents ou une souffrance insurmontable ?