Gestes et postures en petite enfance

Training created on 11/23/20. Last update on 9/10/24.
Programme version: 1
Satisfaction rate of learners
9,4/10 (80 review)

Type of training

Face-to-face

Training duration

7 hours

Accessibility

Yes
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Gestes et postures en petite enfance


Cette formation vise à sensibiliser les professionnels de la Petite Enfance à l’importance des gestes et postures adéquates dans leur pratique quotidienne. En mettant l’accent sur la prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS), cette formation fournira aux participants des outils pour adopter des habitudes de travail ergonomiques et pour préserver leur santé tout en assurant le bien-être des enfants qu’ils accueillent

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Objectives of the training

  • Identifier les risques liés à l’adoption de gestes et postures inadaptés dans les actions du quotidien
  • Développer une conscience accrue de ses propres postures
  • Acquérir des techniques de portage et d’action qui réduisent le risque de blessure et de développement de troubles musculo-squelettiques
  • Savoir aménager son espace de travail

Profile of beneficiaries

For whom
  • Professionnel(le)s petite enfance
Requirements
  • Aucun prérequis

Training content

Introduction aux gestes et postures en Petite Enfance
Anatomie et physiologie du corps humain
Les bonnes pratiques d’ergonomie
L’aménagement de l’espace et les aides techniques
Exercices pratiques et mise en situation
Soulager les maux

Teaching team

Psychomotricienne formée aux pratiques d’ergonomie

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Auto-évaluation des acquis avant et après la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation grâce aux échanges et aux exercices d’application
  • Tour de table en fin de formation
  • Questionnaire de satisfaction du participant
  • A l’issue de la formation, le candidat se verra remettre une attestation de formation

Technical and educational resources

  • Apports théoriques
  • Exercices, mises en situation
  • Échanges, partages de pratiques
  • Plan d’action individuel
  • Salle équipée d’un écran ou d’un mur vide, vidéoprojecteur, paperboard

Quality and satisfaction

Satisfaction rate of learners
9,4/10 (80 review)

Accessibility

En cas de handicap nécessitant des conditions d’accessibilité spécifique et/ou des adaptations matérielles et pédagogiques, merci de contacter le formateur qui vous mettra en contact avec le référent de l’organisme de formation, le cas échéant