L’égalité filles-garçons en structure petite enfance :

Pour un accompagnement respectueux et non genré des tout-petits

Formation créée le 04/08/2022. Dernière mise à jour le 03/09/2024.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (39 avis)

Prochaine date

15/10/2026

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

7 heures

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
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L’égalité filles-garçons en structure petite enfance :

Pour un accompagnement respectueux et non genré des tout-petits


Les représentations et les stéréotypes des genres sont omniprésents dans le quotidien de l’enfant. Or cela influence son imaginaire et ses projections de futur adulte. Alors que les adultes pensent accompagner les filles et les garçons de façon non-différenciée, les stéréotypes des genres sont encore très présents dans l’éducation des jeunes enfants. Cette formation ludique et très active permettra de déconstruire les clichés des genres dès la prime enfance et de réfléchir à la pratique au quotidien dans les structures petite enfance. Permettons aux enfants d’exprimer librement leur plein potentiel sans injonction de genre !

Objectifs de la formation

  • Repérer les stéréotypes des genres dans la petite enfance
  • Identifier l’impact des stéréotypes des genres sur le développement de l’enfant
  • Mettre en œuvre un accompagnement équitable vis-à-vis des filles et des garçons
  • Elaborer un environnement adapté en structure petite enfance pour renforcer l’égalité filles-garçons
  • Créer des espaces d’échanges avec les familles pour les sensibiliser au sujet

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnel(le)s de la petite enfance
Prérequis
  • Pas de prérequis

Contenu de la formation

Les missions des professionnels de l’enfance et notamment concernant l’égalité filles-garçons
La définition des stéréotypes des genres
Les schémas inconscients qui transmettent une forme de sexisme : la grossesse, les tenues vestimentaires, répartition des tâches dans le couple…
Une éducation non genrée pour la construction identitaire de l’enfant
L’accueil non genré des émotions
La verbalisation non sexiste : la valorisation et l’encouragement en dehors de tout stéréotyp
Des actions ludiques non genrées : aménagement des espaces, propositions de jeux non genrés …
L’éducation non genrée et la littérature enfantine
Les temps d’échanges avec les familles sur le sujet

Équipe pédagogique

La formation est menée par une formatrice Educatrice de Jeunes Enfants ayant une expérience de direction de structures petite enfance depuis 20 ans. Formatrice et coach certifiée, experte en ludopédagogie, elle partagera son enthousiasme, son expérience et son professionnalisme au travers d’expérimentations créatives et ludiques.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Tour de table en fin de formation
  • Questionnaire de satisfaction du participant
  • Entretien téléphonique avec le responsable pour échanger sur la mise en action des apprenants
  • Un accompagnement sur le lieu de travail peut également être organisée après la formation
  • Auto-évaluation des acquis avant et après la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation grâce aux échanges et aux exercices d’application
  • A l’issue de la formation, le candidat se verra remettre une attestation de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques et données scientifiques
  • Méthode active et expérientielle privilégiée
  • Réflexion autour de catalogues de jouets, de catalogues de vêtements, de livres…
  • Échanges et partages de pratiques entre pairs
  • Salle équipée d’un écran ou d’un mur blanc, vidéoprojecteur, paperboard

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (39 avis)

Accessibilité

En cas de handicap nécessitant des conditions d’accessibilité spécifique et/ou des adaptations matérielles et pédagogiques, merci de contacter le formateur qui vous mettra en contact avec le référent de l’organisme de formation, le cas échéant

Prochaines dates

L’égalité filles-garçons en structure petite enfance :
le 15/10/2026 distance