Accompagner un groupe d’enfants en âges mélangés
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Formation créée le 20/11/2020. Dernière mise à jour le 27/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Accompagner un groupe d’enfants en section d’âges mélangés représente un défi stimulant et enrichissant pour les professionnels de la Petite Enfance. Dans ce contexte, chaque enfant apporte avec lui son propre rythme de développement, ses centres d’intérêt uniques et ses besoins spécifiques. Cette formation vise à fournir aux professionnels les compétences et les outils nécessaires pour créer un environnement inclusif et stimulant où chaque enfant pourra s’épanouir et ce, quel que soit son âge.
Objectifs de la formation
- Développer l’observation des compétences et des besoins du tout-petit
- Acquérir des stratégies pour créer un environnement qui favorise le développement et les apprentissages de chaque enfant
- Explorer des pratiques d’accompagnement de groupe pour favoriser un environnement sécuritaire et respectueux de chaque enfant
- Apprendre à organiser et mettre en œuvre des activités adaptées aux différents niveaux de développement
- Renforcer les compétences en communication et en collaboration dans l’équipe
Profil des bénéficiaires
- Professionnel(le)s petite enfance
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
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Comprendre les fondements d’un projet d’accueil en âges mélangés
- Le développement de l’enfant et ses besoins multiples
- L’intérêt et les écueils du projet d’accueil en âges mélangés
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La boite à outils de l’accueil en âges mélangés
- Les journées type
- La communication
- L’aménagement de l’espaces
- Les outils pédagogiques : le matériel et les activités
Psychomotricienne, ancienne directrice en micro-crèche, Référente Qualité d’Accueil, j’accompagne les équipes dans la mise en place de leur projet d’accueil au quotidien
- Auto-évaluation des acquis avant et après la formation
- Tour de table en début et fin de formation
- Questionnaire de satisfaction du participant
- Évaluation des acquis tout au long de la formation grâce aux échanges et aux exercices d’application
- A l’issue de la formation, le candidat se verra remettre une attestation de formation
- Apports théoriques par des supports vidéo, infographies
- Travail en petits groupes sur des situations pratiques : aménagement de l’espace, journée type
- Échanges, partages de pratiques
- Exploration de matériaux spécifiques
- Salle équipée d’un écran ou d’un mur blanc, vidéoprojecteur, paperboard