L' adaptation / Familiarisation :

Le temps du premier accueil et de la première rencontre

Formation créée le 13/11/2020. Dernière mise à jour le 10/09/2024.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (108 avis)

Prochaine date

02/07/2026

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

7 heures

Accessibilité

Oui
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L' adaptation / Familiarisation :

Le temps du premier accueil et de la première rencontre


L'entrée en crèche représente une grande étape pour les jeunes enfants et leurs familles. La période d’adaptation/familiarisation est alors essentielle pour permettre à l'enfant de découvrir progressivement son nouveau lieu de vie tout en se sentant en sécurité. Cette formation revisite les protocoles traditionnels et invite à reconsidérer les fondements de cette première rencontre avec l’enfant et sa famille. Par le biais de mises en situation et d’expérimentations ludiques, les professionnels seront encouragés à analyser les enjeux et l'organisation de ce premier accueil.

Objectifs de la formation

  • Définir et différencier les concepts d'accueil, d'adaptation et de familiarisation
  • Identifier les besoins fondamentaux de l'enfant, notamment ses besoins affectifs, de sécurité et d'appartenance
  • Utiliser des techniques de communication empathique avec les familles
  • Modifier et optimiser les pratiques d'accueil pour garantir une intégration bienveillante des enfants et de leurs familles
  • Concevoir et aménager un environnement propice à la rencontre et à l’accueil

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnel(le)s petite enfance
Prérequis
  • Aucun prérequis

Contenu de la formation

La définition de l’accueil, de l’adaptation et de la familiarisation
Le premier accueil, la première rencontre et la construction du lien de confiance
Les besoins fondamentaux de l’enfant notamment le besoin de sécurité et de repères
L’importance d’établir une relation d’attachement (théorie de l’attachement)
La posture et la disponibilité pendant le temps de rencontre
L’écoute active pour accueillir les ressentis des familles
Le soutien émotionnel aux enfants pendant le temps d’accueil
L’aménagement du lieu d’accueil
L’organisation de l’accueil et la communication au sein de l’équipe

Équipe pédagogique

La formation est menée par une formatrice Educatrice de Jeunes Enfants ayant une solide expérience de terrain et de direction. Formatrice et coach certifiée, experte en ludopédagogie, elle partagera son enthousiasme, son expérience et son professionnalisme au travers d’expérimentations créatives et ludiques.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Tour de table en fin de formation / Quiz
  • Questionnaire de satisfaction du participant
  • Auto-évaluation des acquis avant et après la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation grâce aux échanges et aux exercices d’application
  • A l’issue de la formation, le candidat se verra remettre une attestation de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Méthode active et méthode expérientielle privilégiées
  • Expérimentation de jeux concernant l’accueil
  • Exercice d’aménagement de l’espace pour l’accueil
  • Échanges et partages de pratiques entre pairs
  • Salle équipée d’un écran ou d’un mur blanc, vidéoprojecteur, paperboard

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (108 avis)

Accessibilité

En cas de handicap nécessitant des conditions d’accessibilité spécifique et/ou des adaptations matérielles et pédagogiques, merci de contacter le formateur qui vous mettra en contact avec le référent de l’organisme de formation, le cas échéant

Prochaines dates

L' adaptation / Familiarisation :
le 02/07/2026 PARIS