L'éveil par le jeu :
Des propositions pédagogiques au quotidien
Formation créée le 22/04/2024. Dernière mise à jour le 10/09/2024.Version du programme : 1
Prochaine date
27/11/2025Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heuresAccessibilité
OuiL'éveil par le jeu :
Des propositions pédagogiques au quotidien
Chaque moment dans la vie d’un enfant est une opportunité de jeu et de découverte. Face à cette soif incessante d’exploration, comment pouvons-nous mieux répondre à ses besoins ludiques ? Cette formation, ancrée dans les principales étapes du développement de l’enfant, vise à apporter des réponses concrètes en distinguant les divers types de jeux qui favorisent l’épanouissement des enfants. Les participants repartiront avec des outils pratiques pour aménager des espaces ludiques et stimulants dans leur structure.
Objectifs de la formation
- Définir et ordonner les différents types de jeux
- Mettre en place les conditions indispensables au jeu
- A l’issue de la formation, le participant sera capable d’aménager des espaces de jeu variés adaptés au développement de l'enfant
Profil des bénéficiaires
- Professionnel(le)s petite enfance
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
Définir et ordonner les différents types de jeux
- Les caractéristiques du jeu
- La classification ESAR
Mettre en place les conditions indispensables au jeu
- Repérer les besoins des enfants au regard des récentes découvertes en neurosciences
- Aménager l'espace pour répondre aux besoins des enfants
- Adapter sa posture professionnelle
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Auto évaluation des acquis avant et après la formatio
- Évaluation des acquis tout au long de la formation grâce aux échanges, aux exercices d’application en binômes ou sous groupe : quizz, aménagement de l’espace
- Entretien téléphonique avec le responsable pour échanger sur la mise en action des apprenants
- Tour de table finalisant chaque session
Ressources techniques et pédagogiques
- Interactions entre les participants et la formatrice
- Méthode pédagogique active permettant l’engagement personnel des participants : travaux de groupe, exercices, mise en situation
- Espace virtuel regroupant des ressources documentaires complémentaires (vidéos, articles, bibliographie…) accessible avant et après la formation
- Questionnaire de satisfaction transmis à la fin de la formation
Accessibilité
En cas de handicap nécessitant des conditions d’accessibilité spécifique et/ou des adaptations matérielles et pédagogiques, merci de contacter le formateur qui vous mettra en contact avec le référent de l’organisme de formation, le cas échéant