Un cadre structurant et bienveillant en EAJE

Training created on 6/3/20. Last update on 9/10/24.
Programme version: 1
Satisfaction rate of learners
9,7/10 (142 review)

Next date

3/9/26

Type of training

Face-to-face

Training duration

7 hours

Accessibility

Yes

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Un cadre structurant et bienveillant en EAJE


Les jeunes enfants sont des explorateurs de leur environnement. Mais n’ayant pas conscience des dangers potentiels, il est alors nécessaire que les adultes posent un cadre structurant avec des consignes claires afin d’assurer leur protection physique et psychique. Cependant, établir un cadre sécurisant et bienveillant tout en encourageant l’exploration peut parfois sembler être un équilibre délicat : il est parfois difficile de trouver la juste posture entre la permissivité et l’intransigeance. Cette formation interactive permet d’entamer une réflexion sur la question de l’autorité et la pose du cadre en structure petite enfance tout en encourageant l’exploration et l’autonomie de l’enfant.

Objectives of the training

  • Définir les notions de cadre, règles, limites et interdits
  • Identifier le besoin de cadre pour la construction identitaire du jeune enfant
  • Adopter une communication bienveillante pour poser les limites
  • Créer un environnement sécurisant tout en permettant l’exploration de l’enfant

Profile of beneficiaries

For whom
  • Professionnel(le)s petite enfance
Requirements
  • pas de prérequis

Training content

Les définitions de cadre, règles, limites, interdits
La compréhension du comportement du jeune enfant
  • Le développement de l’enfant au regard des neurosciences
  • Les phases d’opposition
  • Les comportements inadaptés et perçus comme agressif
L’importance du cadre
  • Les besoins fondamentaux de l’enfant
  • La sécurité affective et physique de l’enfant
  • Les interactions entre enfants
L’autorité
  • Les représentations sur l’autorité
  • Les droits de l’enfant et la lutte contre les Violences Educatives Ordinaires
  • L’autorité sans violence ni autoritarisme
  • Les conséquences de l’utilisation de la violence dans l’éducation
La punition
  • Les effets de la punition
  • La distinction entre punition et sanction
  • Les réponses alternatives à la punition
La communication positive et bienveillante pour donner des consignes
L’aménagement de l’espace et les repères pour une exploration de l’enfant en toute sécurité

Teaching team

La formation est menée par une formatrice Educatrice de Jeunes Enfants ayant une solide expérience de terrain et de direction en structures petite enfance. Formatrice et coach certifiée, experte en ludopédagogie, elle partagera son enthousiasme, son expérience et son professionnalisme au travers d’expérimentations créatives et ludiques.

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Tour de table en fin de formation
  • Questionnaire de satisfaction du participant
  • Entretien téléphonique avec le responsable pour échanger sur la mise en action des apprenants
  • Auto-évaluation des acquis avant et après la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation grâce aux échanges et aux exercices d’application
  • A l’issue de la formation, le candidat se verra remettre une attestation de formation

Technical and educational resources

  • Apports théoriques et données scientifiques
  • Méthode active et expérientielle privilégiée
  • Réflexion autour des représentations, mises en situation…
  • Échanges et partages de pratiques entre pairs
  • Salle équipée d’un écran ou d’un mur blanc, vidéoprojecteur, paperboard

Quality and satisfaction

Satisfaction rate of learners
9,7/10 (142 review)

Reception capacity

Between 0 and 12 learners

Accessibility

En cas de handicap nécessitant des conditions d’accessibilité spécifique et/ou des adaptations matérielles et pédagogiques, merci de contacter le formateur qui vous mettra en contact avec le référent de l’organisme de formation, le cas échéant

Next dates

12 places remaining Un cadre structurant et bienveillant en EAJE
from 3/9/26 to 4/17/26 Marcoussis